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喜迎二十大 健康“心”征程——我校开展第四届大学生心理艺术作品展活动

来源:马克思主义学院 点击数: 更新时间:2022/06/02 10:27:31

为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,迎接党的二十大和庆祝中国共产主义青年团成立100周年,进一步做好疫情常态化心理健康防护和心理疏导工作,丰富心理育人形式,营造和谐向上的心理健康氛围,不断加强心理健康教育工作,5月24日,以“喜迎二十大 健康‘心’征程”为主题的第四届大学生心理艺术作品展活动在学校图书馆前展出,学校党委书记任孝勇,党委副书记、校长黄刚,副校长谢婧、陈华东,各部门及二级学院领导到场指导。本次活动由学工部、马克思主义学院主办,马克思主义学院心理教研室承办。

本次心理艺术展活动从3月份开始,经过近3个月的作品收集、评选,共收到书法、绘画、剪纸、刺绣、工业制作、手工艺品等形式的作品700余件,参与覆盖学生近4000余人。同学们紧紧围绕“喜迎二十大 健康‘心’征程”为主题进行精心设计与制作,心理艺术作品形式多样、制作精美,有书法、绘画、摄影、雕塑、工业设计、陶瓷、剪纸、编织、刺绣、染织、手工艺品等,充分展现了同学们认真的态度、较强的创作力和对美好事物的向往和追求。经过专业教师的认真评选,最终评选出特等奖2名、一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名和优秀奖若干。

任孝勇充分肯定了此次心理艺术作品展活动的成效。他指出,《大学生心理健康》课程要进一步加强教育教学方式方法的改革,心理健康教育实践活动的开展要突出四个特点:一是主题性,心理健康课要坚持育心与育人相统一,要突出实践活动主题,切实落实“立德树人”的根本任务;二是特色性,实践活动要结合时事、地方特色、学生特点等情况,深入挖掘每个作品背后的故事,力争形成具有内职特色的品牌活动;三是整体性,实践课程是理论课程的补充与延伸,目的是完善学生的知识结构,实现理实一体化教学;四是创新性,心理健康教育要发掘新内涵、新模式、新载体,通过构建实践活动体系,进一步丰富心理健康教育工作途径,提升心理服务质量。

通过开展此次心理艺术作品展活动,有助于引导学生进一步关注心理健康、发掘潜能、树立自信,鼓励学生通过心理艺术作品表达青春心向党、追梦新征程的愿望,切实营造浓厚的爱国主义氛围,是心理健康课“课程思政”建设的一次重要实践;有助于引导学生增强对生活、人生的积极认知,把个人成长与国家发展、民族复兴紧密结合,以实际行动喜迎党的二十大胜利召开,开启“以青春之我,创造青春之中国”的健康心征程。(文/图 马克思主义学院)


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